教育理论论文

浅谈主题班会课的设计和教学
作者:程晓琳发布日期:2008-6-9 浏览：14
预览: 如何提高小学生主题班会课的课堂教学效益?近几年来，笔者在这个方面进行了初步的探索，取得了较理想的效果。主要的做法和体会有以下四条： …[全文]

学会宽容学生
作者:网友推荐发布日期:2008-4-29 浏览：127
预览: 内容摘要：本文的主要内容是宽容学生，给学生一个改过的机会。宽容学生，给学生一个改过的过程。因为宽容，老师给了学生足够的尊重，给…[全文]

运用亲子活动创设家庭教育新途径
作者:网友推荐发布日期:2008-4-2 浏览：84
预览: [摘要] 家庭教育作为当前幼儿教育的重要组成部分，其教育的成败将直接影响孩子的一生，因此开展积极有效的家庭教育至关重要。我们运用亲子活…[全文]

引导学生主动参与学习过程的探索与实践
作者:许智芳发布日期:2008-3-9 浏览：129
预览: 富春五小许智芳现代教学论认为：在优化的教学过程中学生是一个重要因素。因为学生在教学过程中…[全文]

浅谈乡土资源的开发和利用
作者:朱世芬发布日期:2008-1-9 浏览：98
预览: 湄洲第二中心小学朱世芬教育与孩子的生活环境有很大的关系,《纲要》中指出：“教育活动内容要贴近幼儿生活，要充分利用自然环境和社区…[全文]

浅谈信息技术对教师的影响
作者:酉世明发布日期:2007-12-25 浏览：116
预览:临澧一中酉世明先进的教育思想决定着教育的发展方向,先进的教育技术决定着教育的质量和效益.教育技术的现代化在当前的教育教学中起着重要作用,深刻地影响着教育…[全文]

浅谈如何在课堂教学中落实学生的主体地位
作者:潘一涵发布日期:2007-12-24 浏览：143
预览: 苏州市实验小学潘一涵只有把教师的教和学生的学紧密地联系在一起，素质教育才能真正地落实到实处，这是广大教师的共同认识。…[全文]

创新教育之我见
作者:黄志坚发布日期:2007-12-15 浏览：155
预览:江苏省江浦高级中学黄志坚(211800)"全面推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力"是21世纪人才培养的新目标和新模式.素质教育作为一种教育观念和指导思想…[全文]

浅谈如何教书育人
作者:网友推荐发布日期:2007-12-10 浏览：189
预览:重智育,轻德育,重"双基"训练,轻思想教育,这是当前教学中存在的一个突出问题.这势必影响教学质量的全面提高.我们的江泽民总书记在《关于教育问题的谈话中》一文指…[全文]

教师在培养学生人文精神中的作用
作者:史海云发布日期:2007-12-9 浏览：133
预览:教师在培养学生人文精神中的作用 ——新课程改革下的教学思考一、问题的提出及必要性：新世纪之初，我国开始了建国…[全文]

五步教学法的探究
作者:姜春英发布日期:2007-11-29 浏览：482
预览:五步教学法的探究哈十四中学姜春英五步教学法即：“课前预习——学生讲课——师生互评——教师精讲——课后反思”。它的形成是一个动态的过程，…[全文]

谈哲学教学中对学生创造性思维的培养
作者:姜英丽发布日期:2007-11-29 浏览：174
预览:谈哲学教学中对学生创造性思维的培养姜英丽内容摘要:课堂教学是开展创造性教育的主渠道,因此,在哲学教学中,要从不断优化课堂教学过程入手,培养学生的创造性思维…[全文]

试论构建良好师生心理关系对教育的意义
作者:谷艳丽发布日期:2007-11-29 浏览：319
预览:人们对增进教育效果的研究，大都是从教学方法方面研讨．而较少从教育社会心理学方面进行分析研究。从教育社会心理学观点来看，师生之间的心理关系，不论其好坏，…[全文]

现代教育技术与教育变革
作者:吕云峰发布日期:2007-11-15 浏览：252
预览: 【内容摘要】信息革命的大潮猛烈冲击着教育领域，首先对传统教育思想和教育观念提出了挑战。传统的教育文化形态日益成为现代教育的“掣肘”，需…[全文]

试论师生关系对主体教育的影响
作者:卢萍发布日期:2007-11-11 浏览：513
预览:试论师生关系对主体教育的影响卢萍中山区青泥小学摘要：在这个信息化的时代，有信息爆炸之说，教师无法也无力穷尽所有的知识，培养学生自主…[全文]

课堂教学生活化的做法
作者: 张小舟发布日期:2007-11-8 浏览：230
预览:化州市教育局教研室张小舟《数学课程标准》指出：“数学课程不仅仅考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出…[全文]

课堂中的心灵交融
作者:吴增强发布日期:2007-9-19 浏览：231
预览:课堂中的心灵交融上海市教育科学研究院　吴增强教师如何设计出优质的课程方案和教材，并建构与之相适应的课堂教学模式，从而让学生获得成长…[全文]

师德重千钧
作者: 白元英发布日期:2007-8-15 浏览：232
预览:北京市松榆里第二中学白元英江总书记在《关于教育问题的谈话》中讲到：“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，…[全文]

浅析21世纪的课堂教学形式
作者:龚焱发布日期:2007-8-15 浏览：313
预览:★深圳市宝安区福永中学办公室龚焱 21世纪的课堂应当是培育学生创新意识、创新精神、创新能力的…[全文]

资源的创设与利用
作者:不详发布日期:2007-7-24 浏览：147
预览:孔子曰：“温故而知新，可以为师矣！”温习巩固旧的知识，从中可以得到新的知识。重要的是得到新知识，而不是停滞不前，更不是在发现新知识时选择逃避，这就是我…[全文]

浅谈对后进生的教育
作者:丁秋珍发布日期:2007-7-14 浏览：746
预览:中华西小学　要教育并转化后进生是一项刻苦、耐劳的任务，要完成这一任务指望一举成功是不行的，因此，必须注意教育方法。一、改变后进生的自卑心理。许多后…[全文]

个性教育三题
作者:关世军发布日期:2007-5-22 浏览：457
预览: 吉林市松花江中学　关世军实施个性教育，在理论和概念上人们已不十分陌生，实施策略，操作办法还是广大教育工作者关心和研究的热点。本文就个性教育实…[全文]

试论学科教学中的德育方法
作者:秦红发布日期:2007-5-11 浏览：235
预览:试论学科教学中的德育方法欣赏法语文中有许多优美的诗歌、散文、杂文作品，它们形式灵活多样,语言优美，思想内涵深刻。对于这些作品，应采取组…[全文]

学校文化之我见
作者:钱秋萍发布日期:2007-5-4 浏览：235
预览: 松江二中钱秋萍我认为的学校文化是：学校成员共同创造的以师生价值观为核心以及承载这些价值观的思维方式、行为准则。学校文化依靠历史的积…[全文]

教育教学研究方法之我见
作者:杨占平孙伟发布日期:2007-5-4 浏览：280
预览: 当今教育已经进入一个崭新的历史阶段，从过去的应试教育逐渐发展到了今天的素质教育、创新教育阶段。作为一名教师，除了要具备必要的科学文…[全文]

试论专业专门化方向课程的开发与实践
作者:何声威发布日期:2007-4-4 浏览：198
预览: 何声威广州市教育局教研室随着学分制改革在中等职业学校深入开展，传统的“文化基础课——专业基础课——专业课型”的学科课程结…[全文]

一堂好课之我见
作者:郝杰发布日期:2007-4-4 浏览：514
预览:一堂好课之我见郝杰南京化工职业技术学院基础部南京210048 摘要笔者从“敬业精神、理论知识、消化教材、教学技…[全文]

试论洋务学堂教育与“中体西用”模式
作者:unknown 发布日期:2007-2-23 浏览：227
预览: 自从鸦片战争的大炮打开中国的大门，外国的侵略者开始了对中国的疯狂侵略和掠夺，与此同时反侵略压迫的人民革命斗…[全文]

浅论微格教学的精致化
作者:冯大鸣顾志红发布日期:2007-2-23 浏览：357
预览:微格教学在我国的发展历史并不长，从1989年北京教育学院首开微格教学课程算起，至今未过13年;从1992年孟宪凯教授主编的《微格教学基础教程》面世，至今也仅仅9…[全文]

试论现代远程教育的课程实施
作者:纪河周蔚发布日期:2007-2-23 浏览：199
预览: 摘要：课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程效果的必要途径。它是远程教育课程研究的一个重要组成部分。文章从课程论的角度将…[全文]