体育教学反思
本周是开学的第一周，首先对初一刚进校的学生进行了课堂常规教育，使他们了解体育课应该遵循的一些安全、卫生、着装、纪律等要求，体育课应该养成的锻炼的习惯，学会锻炼的方法。第二课复习了队列队形，根据学生能力，激发学生兴趣进行教学。队列队形教学是培养学生正确的身体姿势和加强纪律性的手段，是小学教学的重要一环。如：做原地间队列动作，教师喊“稍息”学生做“立正”动作；口令“向左——转”学生做“向右——转”动作。运用反口令练习法能迅速集中学生注意力，提高该生快速反应和应变能力。此外在巧用队列口令中还有交替法，如学生在齐步走或跑步走时，教师把“一、二、一”口令和“左、右、左”口令交替使用，反复强化，使学生逐渐形成一种定式，“一”落在左脚上，“二”落在右脚上，集体报数法：如做跑步立定动作，教师发出“立——定”口令后按动作要求学生继续向前跑四步，同时集体喊“一、二、三、四”口令，这样使学生所做动作节奏清楚、整齐一致，同时还能振奋精神、活跃练习气氛。同时，还有意识地加强一些集中注意力的练习，随时把学生们的注意力引到正确的道路上。这样才能达到教学目的，完成教学任务。第三课开始教授武术操——英雄少年。