浅谈美术教学的备课方法与技巧

大连开发区新城小学  阎善桐

内容提要  备课是美术教师课前的准备工作，包括开学前的准备和每节课前的准备。备课是上课的前提，一堂课的优劣是由备课决定的。备课方法与技巧形式多样，关键靠教师的经验和教学体会。

关键词   教师，教学，备课。

备课是美术教师课前的准备工作。一般分为开学前的准备和每节课前的准备两步进行，大体包括研究教材、了解学生、物质准备、写教学计划等。

一、开学前的准备工作

1、研究教材。首先要熟悉《美术教学大纲》，了解美术学科的教学目的、要求、教学内容、教学应注意的问题等各项规定，从总体上把握教学内容的范围和各课节之间的关系。这是教师备课的基础。其次，教材要充分阅读，并加以分析，领会编写意图，掌握教材的特点和相互之间的联系，分析教材的知识结构、体系和深度、广度。再次，钻研教学参考书，进一步明确教材的教学目的、教学要求、教学重点与难点，分析教材中联系实际的因素和思想教育因素，将教材意图弄懂。

2、了解学生。这样做是为了使备课结合实际，有的放矢，将教材与学生结合起来思考教学。

3、物质准备。包括美术教室、图书资料、电教设备、教学所用画具，工艺材料和教具等的整理、布局、检查、补充与购置，范画范具的准备，学生所用工具材料的准备。这是美术教学备课的特点所在，是教师必须重视的准备工作。

4、写出两个教学计划。一是制定学期或学年的教学进度计划，它是在熟悉美术教学大纲和钻研教材的基础上依据校历决定的。二是课时计划，又称单元计划。在学期计划之后，做出每单元教学计划，包括课题、教学目的、多少课时、设计作业及作业的要求、作业之间的联系及教学重点等。

二、每节课前的准备

（一）、熟悉课本内容。对教材内容，不仅要弄懂、弄通、会讲、会画、会做，还要熟练所教的技法，熟练课堂的演示。

（二）、把课本所需教具准备齐全。包括模型、实物、材料以及范画、范作、步骤图等。美术教师备课，必须亲自动手制作范画、范品，且要精到。

（三）、设计教法。即要考虑教师如何教，学生如何学，用什么方法实现教学目的。然后根据学生年龄特点和可接受性，将一堂课所要进行的内容，按照教学过程安排好前后顺序，选择合适的教法和适合学生的学法，使学生掌握教学内容，完成教学任务。例如，如何引入课题、创造情景、激发思考、组织讨论，引发动机、启发构思，如何展示范画、范作、示范表演以及学生如何作等等。

（四）、编写教案（即课时计划）。教案的编写并没有统一的格式，其具体写法和难易程度也因课、因人而异，形式也多种多样。但其一般的内容和方法却是相对稳定的，下面就是几个编写教案重要项目的确定技法。

1、教学课题

包括所教课程、章节标题及本课的题目。

2、教学目的

一般应从传授知识、发展能力和培养思想品德等三个方面来考虑。在文字表述上应简明、具体。

3、教学的重点和难点

找出本堂课的重点和难点以及突破重点、难点的方法。

4、课的类型

为了说明本堂课的基本任务，可以用课型名称简要概括。小学课型依任务的不同可以分为单一课和综合课，单一课还可以划分为导言课、新授课、实践课（实验课）、练习课、复习课、考查课等。

课型的选择是根据本堂课的教学目的、学生状况和教学设备条件等因素确定的。同一教学内容，学生的状况不同，也可以使用不同的课型。

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