随着微电子技术的迅猛发展，我们进入了一个全新的信息时代，近年来，网络更加普及，宽带的接入、校园网的建立，网络已经融入了我们的生活。在这个光怪陆离、五光十色的世界里，中学生应该如何正确的使用网络？网络又如何为未成年人提供正确、健康的服务？这已成为一个当前教育工作者急于解决的问题。

网络对中学生这样一种特殊群体的思想的影响是极其深远的，中学生正确的“触网”可以开阔视野，了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息，广泛展开对外交流，促进个性培养，利用网络资源和信息技术，促进学业。可网络又是一把双刃剑，中学生不正确的利用它，后果又不堪设想。而教育者如何兴其利、去其弊呢？

我个人认为，有以下四点应该搞好！首先应以引导为主，以“堵”为辅，并且心理辅导要加强，良好社会的呼吁也很重要！

一、        以引导为主

将学生从不良的信息中引向学习网络知识、提高自身素质的活动中去。教育者除了运用科学的德育方法和技术手段“堵”住不良信息外，还要加强青春心理辅导工作，使学生获得免疫力，身心得以健康地成长。这样也能使学生的家长放心，不再认为网络就是洪水猛兽。学校建立了绿网教室就可以引导学生上健康向上的网站，如各种远程网校等等，在那里学生可以学到很多书本上学不到的新鲜的知识。教师可以为学生提供绿色网站的地址。并教会学生如何通过网络来学习和丰富自己。如：利用网络学校学习各学科知识，访问网上英语沙龙、数理化辅导等等。

并应该满足孩子们的欲望，如果利用网络他们增长了知识，学习成绩得到了提高，相信他们会更加喜欢上了网络。我们可以组织同学进行FLASH设计大赛等等类似的活动，通过这些活动，我相信可以锻炼了他们之间利用网络交流的能力，培养了他们的个性发展。是一次很好的展示自己和锻炼自己的机会。

二、以“堵”为辅

为什么说以“堵”为辅呢？因为“堵”术再高明，我们也不能控制泛滥的网吧。强制和镇压只能引起孩子们更多的反感，导致更加增强了他们的逆反心理。在他们这个时期心理还不是完全成熟，很可能做出什么极端的事来。我个人并不赞成家长用逼迫和不给孩子一分钱这样的手段来防止他们去网吧访问不良网站。希望家长能够支持学校的绿色网络教室，我们可以把绿色网络教室的服务器端加装“任子行”、“护花使者”等教育专用的不良信息屏蔽软件。同时，还可以在WINDOWS系统的开始/设置/控制面板/INTERNET属性/内容．分级审查中，分级功能可分别从暴力、裸体、性和语言四个方面进行四个级别分级限制，还可以在许可站点设置任何时候都可以查看或无论如何分级都不可以查看的站点。这样可以有效的防止学生浏览那些不良的信息。

三、        加强心理辅导

学校应该开设《心理健康》课，《生理卫生》课等等，对孩子进行青春期卫生知识教育，还可以开展专题知识讲座、播放幻灯和电影等方式做好青春期卫生知识的普及教育工作。使学生自觉的纠正不良习惯，成长为体魄健全的人。我们也可以通过网络，设立心理卫生咨询BBS，同学可以匿名登陆，向心理老师咨询。或者我们可以设立心理咨询专家E-MAIL信箱或用QQ语音聊天。采用这种非面对面的形式进行交流。这样可以使学生敞开心扉。能更有效的帮助学生培养健康向上的心理意识。

四、        社会的关注及呼吁

我认为这社会对未成年人上网的问题也应该引起足够的重视。前面的三条建议都是可以治本，并不能治标。希望社会正义人事应该严厉打击不良网站，严厉打击网络上的不文明行为。另外，我们也要对下一代，对学生，培养他们的网络环保意识。网络环保从我做起，坚决不访问不良网站，更不能制作。不发送垃圾邮件、带病毒的文件，不捏造虚假信息散布含有不健康内容的邮件，欺骗或用不文明语言攻击他人等等。让学生们发自内心地认识到：全社会的人都应该自觉维护网络环境。只有这样，德育工作才能上一个新台阶，学生才能健康地成长；学生才有美好的明天，网络才有美好的未来。