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素质教育要不要教案?——访《素质教育新教案》总策划肖忠远
[作者:未知 2006-6-16]
建构与素质教育相适应的学校管理模式
[作者:未知 2006-6-15]
我国中小学教科书中性别不平等的社会学分析
[作者: 2006-1-1]
“辍学”反弹对“双高普九”的困扰及原因分析
[作者: 2006-1-1]
义务教育区域内均衡发展的对策研究
[作者: 2006-1-1]
对成人参与高等教育的动机取向、学习成就的分析
[作者: 2006-1-1]
钱穆是怎样做小学教师的?
[作者: 2006-1-1]
普通高校扩招对成人高等教育的影响及对策
[作者: 2006-1-1]
当前我国转制学校成因分析
[作者: 2006-1-1]
论创造与创造力开发
[作者: 2006-1-1]
中小学生的游戏性刍议
[作者: 2006-1-1]
由“天使的腊肠”想到的
[作者: 2006-1-1]
新课程理念下的小学自然课堂教学改革
[作者: 2006-1-1]
美国中小学家庭作业目的定位研究
[作者: 2006-1-1]
课程与教学改革:多元智能的视角
[作者: 2006-1-1]
把社会课上出味道来
[作者: 2006-1-1]
同规格不同模式:高中毕业会考的改革走向
[作者: 2006-1-1]
浙江省中小学心理健康教育发展研究
[作者: 2006-1-1]
创建示范性高中的思考
[作者: 2006-1-1]
日本教育改革的新自由主义侧面
[作者: 2006-1-1]
对话教学:概念与要素
[作者: 2006-1-1]
新西兰学校自主管理政策
[作者: 2006-1-1]
课程实施:整合与优化
[作者: 2006-1-1]
中国高等美术教育现状透视
[作者: 2006-1-1]
让学生展开音乐想象的翅膀
[作者: 2006-1-1]
论音乐教学与学生创新能力的培养
[作者: 2006-1-1]
有趣的音乐数学
[作者: 2006-1-1]
浅谈音乐课教学
[作者: 2006-1-1]
中小学生音乐素质现状管窥
[作者: 2006-1-1]
法国高校与政府研究机构的合作及对中国的启示
[作者: 2006-1-1]
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