初二作文
山东淄博齐陵一中 初二一班 代广义 指导老师：李文强
记得那时在上小学的时候，为了迎接上级检查，学校让我们全校师生一起动手，校容校貌焕然一新。学生个人的卫生由班主任作安排，主要就是理发、洗澡、换衣服等。
星期一的早上，我高高兴兴地背着书包来到了学校。与别的同学一交谈，哎呀，别人把老师的话牢牢的记着，并且都洗了澡，换上了干净衣服。可我由于爸妈忙，我又贪玩，这几件事一件都没做！天啊，老师要是检查到，会是什么后果呢！我的心一下子提得老高老高。
升旗仪式结束，学校政教处对各班逐一检查，一下子就把我给揪了出来。你想吧，那么多人都看你，会是什么心情！我一下子感到脸热辣辣的，恨不能找个地缝钻进去。
老师把我叫到了办公室。我的心一下子又悬了起来，完了，说不定要挨揍呢！“小同学，你过来！”我胆战心惊的走了过去。“你这孩子，怎么把老师布置的事给忘了呢？来来来。”一直有力的手拉住了我，我不得不向前走去。出乎意料的是，老师的手又放在了我的脖子上，原来他要给我洗脖子！我的脸更红了，头也不敢抬。“哗，哗，哗……” 只听到耳边响起了流水的声音，我感到有一直有力但却温柔的手贴在了我的脖子上，然我感到很舒服、很惬意。当我很不好意思地睁开眼睛时，一看，脸盆里的水乌黑浑浊。我又羞愧得低下了头。老师又递给我一块干净毛巾，帮我擦了脖子，然后问起了我家里的一些情况。这位老师虽然不给我上课，但是他说的话我却永远记在了心里：“孩子，一个人要想有所成就，首先要养成一个好习惯，习惯造就未来。今后你要听老师的话，在生活中养成一些好习惯，你就会在长大时成为一个出色的人才。你回去吧！”我再也忍不住了，眼睛里流出了热泪，我也搞不清是感动，是羞愧，还是悔恨。
从此以后，我努力按照老师的要求去做，尽管不很出色，可是进步很大。
这位老师后来调走了，至今没见过他的面，可他对我所说的话却让我记忆犹新——
“习惯造就未来！”
[简评]
本文选取的是学校生活中的小事，内容简单，情节也不曲折。本文的可取之处，就在于这种化宽范为具体，因为这样的材料让人读来真实、可信，有影响力。
再者，本文中作者的细节描写非常成功，如人物的心理活动；
第三，就是本文在简单中寓含了深刻——“习惯造就未来！”，也正是因为这一点，文章的可读性大大增强。（李文强评）
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