读《柳州教师培训读本》有感

捧着手中这本《柳州教师培训读本》，起初是有些不情愿的：好不容易有个寒假，本想彻底放松一下，又要看专业书籍，感觉有些“审美疲劳”。但细翻细读，别有一番滋味在心头。
这本培训读本有几大特色，既有鲜明的针对性，又凸现有效的实用性：
一、“全”，书中涉及教育的相关政策、法规均有介绍，不仅提醒教师们工作中依法执教，也是依法保护自己的有力武器。书中同时记录现代教育的主要理论，可以成为教师手中的一本资料 “宝典”；
二、“新”，思想新，这本书中始终贯彻党的十七大精神，体现以人为本的科学发展观。教育理论是当前教育科学研究的最新成果，教育故事、教学案例都是教师们在工作中遇到的问题与现象，读来非常亲切；形式新，在以基本理论为主的章节中，不是枯燥简单地罗列条文，而是通过实际案例，帮助大家理解有关政策、法规，把理论与实践紧密地结合起来。
三、“真”，读本中的故事、案例、师德楷模，大部分都来自我市教育系统，来自我们身边的真人真事：在农村艰苦环境下自学成材的韦秀红，学生心目中的“吴妈妈”……这些生动的事例读来分外亲切、自然、真实，也更有震撼力。
其中，让我印象最深的，是柳城县的乡村教师韦秀红。韦老师作为一名乡村教师，工作环境艰苦，课程多，没有外出学习的机会。但在逆境中，韦老师却说：“我们无法改变环境，那就改变我们自己吧。”她在网络上不断充电，在书籍海洋中不断学习，从写反思开始，走上“阅读、反思、写作”的成长之路。就凭着那股韧劲，几年中，韦老师在《中国教师报》《小学教学》《基础教育参考》等知名报刊发表教学研究文章二十余篇，成为凤凰语文网的“十佳版主”，光荣获得“全国优秀教师”的称号……
不断学习，不断思考，不断成长，韦老师的成长足迹，清晰而坚定，寂寞而充实。作为一个普通的乡村教师，她获得的学习机会远比我们城市工作的教师少得多，但她却能善用资源，帮助自己，也帮助学生，去共同成长。书中讲到韦老师做的许多事情都很普通，其实我们许多老师都曾做过，而我们却在日常工作中变得越来越平庸，这当然有本身素质的差异，但更重要的是对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如韦老师把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。
一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师充电学习并不难，但一个老师，能够长期像韦老师那样认真地去丰富自己，把学习得来的经验认真地迁移到工作中去，认真对待每一节课，认真对待每一个学生，难！耐心，信心，决心。学生的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。看到韦老师的事迹，确实感到汗颜，也感受到动力。
教学是一种艺术，然而艺无止境。我们是要成为一碗水？一桶水？还是一江春水？我想，我需要在今后的教学实践中，用自己的行动去回答。

<1>

上一篇文章： 读《陈奂生上城》小记
下一篇文章：《给教师的100条建议》的读书笔记