暑期教师学习心得体会

我的痛并快乐
-------暑期教师学习心得体会
每天,我都会有那么深刻的一个体会:早上新新鲜鲜地吸着空气踏入校门,傍晚就只能拖着一身疲惫,灰头土脸地移回自己的那个窝.那时候就想把自己压进一个大浴缸里,从此不再呼吸.但每当我的一些朋友逛街时看到我没精打采的样,都会问:你每天都瞎忙呼什么 我却总会抱以微微一笑,一切尽在不言中嘛.就连我家小区门口的保安师傅看到我儿子赖在我身上的时候,说:看你妈妈脸都白了,我也只会微微一笑.谁叫我选择了这份痛并快乐着的工作呢 谁叫我习惯于这种痛并快乐的感受呢
在学校里,我们是一个特殊的群体,走到哪里都有着不同与别人的称呼:"Mr."和"Miss".
在办公室里要讲汉语,见到学生就要改说"Nice to meet you",这就是英语教师,一群痛并快乐着的"劳苦大众",但是尽管如此,我们都会毫不犹豫地说:很累但却快乐.
那究竟我们是为何而痛,又以何为乐呢
纵观每日的零零总总:早读,上课,背书,指导以及有时候的晚自习,365日的反复,我都要勇敢地去面对.英语有别与其他学科地学习,一旦进入佳境就容易建立起良好的习惯和浓厚的兴趣,但是也有那么部分的学生会"误入歧途",丧失继续前行的劲头.面对这样的现状,是我最为头痛烦恼的时候,如果我们用极其冷酷的"Yes"或"No"来评定孩子的优劣,势必会大大打击他们的自信心,那我的课堂效果一定会大打折扣,我也会永远的快乐不起来.但是我有秘诀,那就是"一个美丽的微笑和一个肯定的眼神".
说实话,我的微笑并不美丽,但是在孩子看来却是让他们倍感温暖的.也许是我做了母亲之后更能体会到他们的幼小心灵吧,当我与他们的柔弱眼光相触碰的时候,我真狠不得把刚刚要冲口而出的"粗言"咽回去,代之以一个尴尬的微笑,但是就是这个临时的微笑帮我拾起很多孩子的自信心.
案例1:
在英语课巩固操练的时候,开小火车竞赛是家常便饭,但是众所周知每个班都会有不和谐音符,这时候那个影响小组得分的个体肯定是群起而攻之的对象,也是令课堂嘎然的休止符.原103班的贺迪帆是个特别稚气的小孩,又是火车头,每次起到决定该组荣誉的重要地位,所以一旦他站起来大家都会为他捏一把冷汗,看他眼睛眨巴眨巴的样子,我知道他又遇到难题了."别急",我轻轻地说,我的脸上是轻松的表情,甚至是有些笑意,孩子们也你一言我一语地鼓励着他,我充满信心地望着他.于是,他在全班同学的期待中开启了火车头.教室里出奇的安静,只听到他响亮的朗读声.但当他读完后,全班响起了一阵热烈的掌声…… 当他坐下的时候他脸上也有了可爱的微笑.
微笑是打开交流之门的最好的钥匙的,教师用一个微笑评价学生的表现,让学生倍感轻松.答对了,老师的微笑让学生感到骄傲.答错了,老师的微笑让学生领会到自己的不足,同时也不会在同学面前丢脸.那么,举手发言不再是一件可怕的事情.
"眼睛能说话","眼能传神"都说明眼睛是心灵的窗户,它能折射出一个人的心情,师生之间除了语言交流外,还有眼神地交流,当学生犯错时,我会用一个宽恕的眼神告诉他:"Try again!" 当学生主动改正错误时,用一个亲切的眼神告诉他:"You are a good girl/boy!" 当学生完成一次精彩的作答时,用一个肯定的眼神告诉他:"You are right!"当学生完美的完成了一项任务时,用一个赞许的眼神告诉他:"You are helpful!"通过眼神,让我的孩子得到了最真诚的评价,找回失去的自信.
案例2
眼神,真是一种有魔力的东西,被它盯上的人会很快发现他,而其他人却不容易察觉.孩子一接触到我的眼神就会羞红了脸,低下了头.接着再给他一个原谅的眼神,他便会认真听讲.每每学生说,"我喜欢Miss shen用眼睛告诉我,我做错了.这样不至于我在全班面前丢脸.""今天Miss shen当着全班同学的面表扬了我,当她用赞扬的眼神看着我时,我好高兴!"……
学生朴素的语言,给了我最大的肯定.眼神,多么神奇而又平凡.它能让孩子理解老师的苦心,它能让老师找回孩子们丢失的自信.有人说:"教师要把最美丽的眼神传递给学生,能够传递这样美的眼神的人,必须有一个满浸着人间大爱的灵魂.这样的一个人,才会生长出最人性的枝蔓,才会漫溢出爱的芳香."希望我有一天也能成为这样的人.
一个肯定的眼神,一个美丽的微笑,对与教师来说都是微不足道的,但是对于学生来说,它们都显得如此的珍贵,因为这里包含着老师对他们的肯定,往往这是重拾他们信心的砝码,所以当我用这些砝码去帮助他们的时候,我得到的难道不是快乐吗 ？

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