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毕业论文写作细则

2006-10-10 发布人：lwcool 作者：秦存钢 人气： [打印] [评论]

 
（适用于现代汉语、古代汉语、和语言学及相关内容）
秦存钢 撰写
 
本细则是在学校和系有关规定的基础上制定的。
一、摘要
 “摘　要”前空二字，中间空一字，放在全角“［ ］”内。摘要应概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。字数应在100-300字之内。也可以理解为对文章内容的缩写。
“关键词”3-5个。前空二字，放在全角“［ ］”内。
摘要、关键词均须有外文翻译。外文翻译均放在下半页。
以上内容均放在第１页，页码编号应居中编排。
 
二、正文字体
汉字：采用小四号宋体，行间距为单倍行距。标点用全角。
英文、罗马字符：一般采用Time New Roman字体，书名、篇名等要采用斜体。标点用半角。
 
三、文内小标题
文内小标题共分为三级
一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行，居中。用“一、二、三……”，为了版面漂亮，最好不用“、”号，而用全角空格。例如：

 
一　词类研究概述
 

二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行，开头空两格。用“（一）（二）（三）……”，括号采用全角方式，括号外不得用“、”号。

（一）短语的功能类型

三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行，开头空两格。用半角“1、2、3……”表示，阿拉伯数字后用一全角圆点。例如：

1．介词的作用
2．介词的分类
 

上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置
 
四、引文
1．成段的引文：
起行空5格，回行空3格。在Word中请选中引文，设置“格式→段落”，设置左缩进3字符，首行缩进2字符即可。如：

……关于“字”和“音节”的关系，王力先生讲得很清楚：
 
诸位天天写字，字是什么，似乎用不着解释了。其实不然。诸位也许只知道书本上每一个方块是字，却不知道口语里每一个音也可称为字。例如“他低声说了两个“字”，或“他今天见我，对于那件事，一字不提。”这是口语里的字，和书本没有关系，和笔墨也没有关系的。
这样，为什么书本上的每一个方块，各口语里每一个音却会是一样的名称，都叫做字呢？原来书本上一个方块就是口语里一个音的代表；当咱们要把口语写成文字的时候，每一个音就用一个字表示。咱们念书的时候，遇着每一方块，必念出一个音（明念或默念），然后却了解它的意义。由此看来，每一个方块和每一个音可以说是一样东西的两种形式，难怪它们的名称相同了。[1]
 
————————
附注
[1]王力，中国现代语法，商务印书馆1985年6月新1版，第7页。

2．段中引文：

现代汉语和古代汉语在创造新词时所用的方法也不同。“汉语文增添新词，一般早就停止使用造字为词的老方法，改用组字为词的新方法”[2]。
 
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附注
[2]陈望道，修辞学发凡，上海教育出版社1979年9月新1版，第37页。
 

无论是成段引文还是段中引文，只要是引文，就要注明出处。下面是段中引文的例子：

 
五、例句
除了自拟的例句外，都要注明出处。例句可以编号，也可以不编号。
编号时用半角阿拉伯数字，外加全角括号。首行空2格，回行与上1行的文字对齐。例如：

懂得了这个道理，当我们看到一些著名作家的笔下也写作“发奋图强”，就不感到奇怪了（下面的用例是通过检索北京大学《CCL语料库》而得到的）：
（1）你越是发奋图强，遇到的困难就越多。（老舍《鼓书艺人》）
（2）青年人不应该不知道这段悲惨耻辱的生活，必须发奋图强，使国家更兴旺强大起来。（新凤霞《当亡国奴的经历》）
（3）他一直暗暗关注着你，留意着你，同时在人生的路发奋图强，逐步实现给自己订的第七个三年计划。（王朔《你不是一个俗人》）
 

 
六、国际音标
括号用直方括号“［ ］”声调一律用数码标在右上角。例如：
花[xuA55]
七、附录
对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文不可缺少的组成部分，或有参考价值的内容，可编入附录中。比如研究区别词的论文（尤其是定量分析的论文），可以把所有的区别词列表放在附录中（区别词的数量并不是很多）。但附录的内容字数一般不超过正文内容字数的1/3。
八、附注：
1．附注的内容包括两项：一是不便在正文中叙述的内容或是对正文的补充交代，二是注明引文的出处。每条引文出处的排列顺序是：
①期刊：著者、题名、期刊名称、出版年、卷号（期号）、页码；

[附  注]
[1]丁喜霞《“汉英夹杂”与汉民族文化心理)，(洛阳师范学院学报)2003年第2期；陈耀南《歪风卑格：中英夹杂  ——鸡尾文体的检讨》，出自程祥徽、黎运汉主编(语言风格论集》，1994；丁建川、郝彤彤《汉英文词夹杂现象特点摭谈》，（《泰安师专学报》2002年第5期。
[2]所举例子参见《上海街头“洋泾浜”英语真不少)，《上海青年报》，2001．02．28。
[3]参见王力《汉语史稿》(修订本)中华书局，2001，第528页，
[4]李国正．香港语言的特点和规范．厦门大学学报，1998，(4)．
[5]谢之君．香港接受外来语的几点启示．语文建设，1998，(7)．
[6]李学铭．香港报刊广告用语的特色．语言文字应用，2001，(2)．
[7][美]佐伊基．社会语言学演讲录．北京：北京语言学院出版社，1989．
 

②书籍：著者、书名、版次（第一版不标注）、出版者、出版年、页码。

一率用[1][2][3]……序号表示。例如：
 
 
九、参考文献
参考文献是对所撰写论文有参考价值的文章、专著等。列参考文献时应注意：
2．必须是确实阅读过的，且不少于15种。
3．必须是在观点、研究方法或材料方面对所撰写论文有较大影响的。
4．参考文献的排列顺序是以著者姓名的音序排序。每条文献的排列顺序是：
①期刊：著者、题名、期刊名称、出版年、卷号（期号）；
②书籍：著者、书名、版次（第一版不标注）、出版者、出版年。
例如：

[参考文献]
杜金榜．论香港的双语现象和双语的发展．广州师院学报(社会科学版)，1997，(3)
李国正．香港语言的特点和规范．厦门大学学报，1998，(4)．
李学铭．香港报刊广告用语的特色．语言文字应用，2001，(2)．
田小琳．再论香港地区语言文字规范问题．语言文字应用，1996，(3)．
王德春．论双语社会香港的语言问题．外国语(上海外国语大学学报)，1997，(3)．
谢之君．香港接受外来语的几点启示．语文建设，1998，(7)．
[美]佐伊基．社会语言学演讲录．北京：北京语言学院出版社，1989．
[英]R．A．赫德森．社会语言学．丁信善等翻译．北京：中国社会科学出版社，1990．
 

参考文献和附注是有区别的：参考文献是对所撰论文起重要参考作用的文献。而附注是比较次要的文献，有的只是引用其中一句话，对论文的观点、研究方法等影响不大，就可以放在附注中。有些解释性的话也可以放在附注中。
 
十、联系方式：
所交论文，必须在文章末尾写上姓名和联系方式（手机、宿舍电话、电子邮件。最终的定稿（不必再由老师指导的稿子），由指导教师把联系地址删除。
十一、论文的提交与修改
论文的提交应提供电子文稿，以附件的方式提交指导教师，凡经过指导教师修改过的电子文稿，需要作者继续修改时，教师应把自己修改过的稿子以附件的方式退还给作者本人。作者修改时，应在教师修改的基础上修改，不得另搞一套。
十二、电子文档的命名
论文电子文档的命名方式是：
“作者：标题”。例如：

崔庆红：试论儿童语言的发展历程及其修辞特色.doc
赵文文：网络传播与新词语.doc


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