小学数学教学反思
上海市实验小学 徐颖
在第一册中，学生已经初步接触了随机试验（掷双色片），并对随机试验的结果有了初步的认识。作为第一册教学内容的延续，“掷数点块”游戏取自于学生熟悉和喜爱的飞行棋等活动，容易激发学生的学习兴趣。因此在本节课的教学过程中，我力求通过学生的动手操作，合作交流，让学生通过经历“猜想——试验——结论”这样一个过程来进行随机实验，充分地让学生“动”起来，使他们在自主宽松的环境中去大胆猜想、自主探究、合作交流，并初步体验不同的随机试验所产生的不同的结果，学生学得非常快乐，教学效果较理想。
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