研究课教学实录及反思

2007-11-24 发布人：lwcool 作者：杭桂荣人气： [打印] [评论]

教学内容：教材第54页《乘法分配率》

教学要求：1、让学生经历乘法分配律的探索过程，理解并掌握乘法分配律，初步了解乘法分配律的运用；2、在操作、观察、讨论、归纳等学习活动中培养学生的探索意识和抽象概括能力；3、培养学生动手“做”数学的能力。

教学重难点：学生互动，发现规律。

教学准备：自制多媒体课件，学生准备2厘米和5厘米的小棒各2捆。

教学过程：

一、创设故事情景

教授将手指蘸入煤油和蜜糖的杯子里，用嘴尝得津津有味，但学生跟着做却无一不上当，因为教授伸进的是食指，吸的是中指，以此说明观察的重要性，告诫学生注意下面的操作要认真观察，这其实也是一种思维品质。

二、导入新授

1.请同学们先用2厘米和5厘米的小棒各两根，按一定规律排成一排，或者围成一个我们学过的平面图形，再说一说可以用哪些简便的方法算出小棒的总长度，从中发现什么。