实习小结
人文学院 04041110班 岑建娜
随着我大四的来临，我的实习也伴随而至，怀着一种很复杂的心情开始了我的实习生涯。
9月5号来到了我的实习学校——联丰中学。在安排好住宿之后，在带队老师和学校领导的指导与安排下，见了我的实习指导老师——陈赢老师。在陈老师的介绍下我初步的了解了实习班级高一（5）班的一些情况和班级的一些规章制度以及我所应该做的事情。
因为实习才刚开始，所以对于班主任工作和专业教育的认识还只能是初步地、肤浅地。在班主任工作方面我觉得：
首先，班级建设至关重要。班级建设包括班级学风建设、班干部的选拔、班级纪律等多方面的内容。所谓良好的开端是成功的一半，因此必须在高一时就注重建设班级。只有在高一形成了良好的班风、有良好的纪律、得力的班干部才能将班级的学习成绩提上去。才能让全班同学互帮互助融洽的度过三年的高中生活，也能让他们拥有一个良好的成长环境。高一（5）班虽然不是快班的，但是在陈老师严格要求和管理下，在军训、卫生等方面都取得了优异的成绩。因此，作为他们的实习班主任我更应该努力地让他们保持这样的一个状态。在接下来的日子里有更好的表现。
其次，要了解学生、走近学生。学生是学习的主体，我们老师只有了解他们才能更好地把握自己的教学方法。处于青春期的他们可能会有这样那样的问题，我们只有走近他们，试着去理解他们，才能更好的帮助他们，只有师生之间形成良好的关系才能顺利进行班主任工作和教学工作。
第三，多点鼓励，少点责备。就像每个人渴望被别人表扬一样，对于学生来讲老师若能多点鼓励，少点责备的话，他们会有更大的动力。现在的孩子都表现的比较成熟，但是他们的心灵却是十分敏感而脆弱的。可能我们的一个“不经意”就会伤害到他们。因此，对于学生多点鼓励，尤其是对于高一的学生来讲，多点鼓励，让他们能及早的树立信心，树立起自己奋斗的目标。这对于他们整个高中三年是影响深远的。
至于专业实习方面，我觉得首先应该是多听课。听课并不是简单的记录，机械的抄板书，而是要有自己的想法。无论听的课老师上的好与坏，我们都应该从中进行思考。反思哪些值得借鉴，哪些应该注意，然后运用到自己的课上来。这对于初为人师的我们作用是很大的。因此，这几天我不仅听了指导老师的课，也听了教坛新秀何老师和语文教研组长张老师的课，通过对比和思考，吸取他们好的教学方法。
其次，要多请教。无论是班主任工作还是专业教育都需要我们的虚心求教。但如果说班主任工作还可以找规律的话，那么专业教育是无规律可寻的，因为我们无法预测课堂上学生的状况。而且随着社会的发展，对于课堂教育的要求也越来越高。刚刚实习的我更是对此一脸茫然。比如怎样在传授知识的同时进行思想上的教育，但又不是单纯的灌输。怎样把握好四十五分钟，在有限的时间里尽可能多地让学生来表达。怎样在新课程改革的背景下，定位好教师角色，更好的从知识与能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度来教授。这一系列的问题都需要我们虚心求教并通过实践逐渐摸索。
以上是我在实习初的一些想法和感受，我相信：在接下来的实习中我会收获更多，也会对班主任工作、专业教育有进一步的认识和体会！
