我的成长历程

我于91年7月毕业于上海师范大学数学系数学专业,获理学士学位,并被光荣地评为上海市高等学院校优秀毕业生,我毅然放弃了留在市区工作的机会,回到母校——奉贤中学工作.工作至今,始终在教学第一线——三尺讲台,与学生亲密接触,其间有甜酸苦辣,样样俱全.但我始终觉得选择教师这一职业无怨无悔,因为我喜欢和青年学生在一起,喜欢感受他们身上所洋溢的青春朝气,喜欢与他们共享成功与失败,喜欢与他们交朋友.
努力学习,争取胜任.
91年7月我被分配到奉贤中学任教,任教高一(1)(2)两个班的教学,兼任高一(1)班的副班主任工作,拜张学平老师为师傅.万事开头难,我为了尽快地适应高中阶段的教育教学工作,我努力地转眼高中三年的数学教材,教参,考纲,认真地做了近几年的数学高考试卷,并进行研究分析,研究高考的走向.师傅张老师上的每一节新课,只要我有空,我都去听,记,课后认真地"品",还广泛地听组内其他老师的课.备课力争做到:把握好教学重点和难点,教学关键,备教材有备学生落到实处,选择恰当的教学手段与教学策略,遇到不明白的地方乃至不懂的地方即使请教师傅或组内其他老师.上课力争做到面向全体,向45分钟要效率.课后与不同层次学生勤交流,了解我上课的方式,质量,以便不断改进,完善,以使我的课成为受学生欢迎的课.平时我仔细观察有经验老师是如何与学生交流,如何与家长交流,如何与其他老师交流,如何评课等,努力使自己尽快掌握各种技能.
功夫不负有心人,所任班级的94届高二(1)班被光荣地评为县先进集体,92年我获县中青年教学评比二等奖,市中青年教师教学评比三等奖,所带的94届高三(1)班的数学高考成绩远超市重点中学平均分,高三(2)班的数学高考成绩远超去件区县重点中学平均分,名列年级第一,二,所任班级的高三(1)班高考升学率名列年级第一.95年底,由于我的教育,教学成绩突出,获行政记功奖励.92年暑假,我放弃了休息,参加了华东师大组织的数学奥林匹克竞赛三级教练员的培训与考试,获得了三级教练员证书,从此担任校竞赛教练员,所辅导的学生高洪强,刁杰,丁春明,施斌等分别获是高中数学竞赛一等奖,二等奖.
经过自己的努力学习,不断摸索,实践,我已胜任重点中学的教育教学工作及竞赛教练员工作.94年12月,我被破格2年晋升为中学一级教师.
夯实实力,成为骨干.
虽然我已能胜任高中的教育教学工作,但总觉得作为一名区重点中学的数学教师,若能做到学生一进奉贤中学能分到我班而感到幸运,那我就成功了.于是我在教育教学中更加勤奋努力的工作,不断地总结工作中成功的经验与失败的教训,然后再付诸于实践.利用业余时间,我学习多种教育教学理论,研究现阶段的高中学生的心理及高考走向等,积极参加各类各级学习活动,还参加了上海师范大学硕士研究生课程班的学习,并以优异成绩获得了结业证书.工作十二年来,我已连续带了7届高三毕业班的教学,担任了11年的班主任工作,所担任的班级即使原有基础较差,但通过一年的努力后,在高考中总能取得远超区县重点中学的均分,不少班还超市重点中学的均分,始终在年级内名列前茅.所任教的两名学生姚茂方,钱旻在高考中分别取得满分(150分)的优异成绩.
我努力使自己成为教育教学的多面手:两次获县中青年教师教学比武一等奖;两次获市中青年教师教学比武一等奖;所带的班级多次获校,区,市先进集体称号;所辅导的学生多次获县,市数学竞赛等第奖;被县教育局认定为首批县中青年骨干教师;被光荣的评为区教学能手.
提升实力,形成风格.
通过我的努力,在教育教学方面我在区内已有了较高的知名度,也获得了不少荣誉,为此学生,家长,学校,社会对我也有了更高的期望.在2002年9月,我被光荣的评为奉贤区首届名教师的称号.面对这一称号,我自知肩膀上的压力更大了,光自己能优质完成本职工作还远远不够.不仅要求自己在教育教学中形成自己的特色,风格,还要求能起到示范,辐射作用.在教学方面,除了我能拿出出色的教学成绩外,还通过上示范课展示课,在如何备课如何开公开课等方面进行具体指导,为此这几年我所在高三备课,在组内老师的共同努力下,所带班级的高考成绩均远超过区县重点中学均分,高考中数学成绩始终在各科中处领先地位.
学校安排我担任了2003届高三年级组组长工作,我积极地为学校献计献策,针对这届高三学生实际,我建议推行了月考制,辅导,补差答疑制,在全体高三师生的共同努力下,高考中取得了丰硕的成果,圆满地完成了学校拟订的50-80目标,得到全体师生,家长及社会对学校的肯定.
在教科研方面,结合教育教学实践,勤思考,勤总结,勤研究,不仅参加市,区级课题研究,而且积极撰写教研论文,撰写的论文《二面角及其平面角》发表于《中学数学教学研究动态》(97年第3期),《解题教学中学生思维品质培养的实践与体会》《数学模型方法在问题解决教学中的实践与认识》在《上海教学研究》分别发表于99年第11期和2000年第6期,撰写的案例《不等式的应用》及论文《后进生转化的实践与思考》发表于《教研新圃》上.我还知道青年教师如何撰写论文,指导的邢光明老师撰写的论文发表于《奉贤教育》上.
在教学,教育方面,力求做一个名副其实的名教师,对学生始终做到永远用欣赏的眼光去看学生,永远用宽容的心态去面对学生.
以上是我在教师岗位12年的发展历程,虽然我在教育,教学中取得了一些成绩,但我知道要成为一名专业化的名师,上海的名师,还有一大段的距离.但我相信凭着我对教育事业的热爱,对学生的热爱,我一定会把我的教育工作干得更出色.因为我坚信:有志者事竟成!
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