自查报告
大学物理课程建设中期检查自查报告
大学物理课程建设组
一 课程简介
物理科学与技术学院是在原荆州师范学院物理系、江汉石油学院物理系和湖北农学院基础课部物理教研室的基础上合并组建的。下设物理学系、应用物理系、大学物理课部、物理实验中心、成人教育工作部等五个单位。大学物理课部是原江汉石油学院物理系物理教研室、荆州师范学院物理系大学物理教研室和湖北农学院大学物理教研室合并建立的。
本课程授课主要对象为理、工、农、医等专业本科的学生。涉及的专业有40多个,学生每届5000名左右。
大学物理课程建设大致经历了三个时期。
1978-1989年,这12年为发展期,石油部进行了大量的投资,特别是在实验器材建设方面。课程以建成学校优质课程为标志。这一时期进行了摸索和探索,健全了各种教学规范。这一时期使用过的教材有《普通物理学》,程守洙、江之永主编,高等教育出版社。《物理学》,东南大学等七所工科院校编,马文蔚改编,高等教育出版社。
大学物理课程建设大致经历了三个时期。
1978-1989年,这12年为发展期,石油部进行了大量的投资,特别是在实验器材建设方面。课程以建成学校优质课程为标志。这一时期进行了摸索和探索,健全了各种教学规范。这一时期使用过的教材有《普通物理学》,程守洙、江之永主编,高等教育出版社。《物理学》,东南大学等七所工科院校编,马文蔚改编,高等教育出版社。
1990-1999年,这10年为稳定发展时期,石油总公司对理论教学和实验教学给予了建设性的投入。主要以建成省优质课程为标志。这一时期使用过教材有《普通物理学》,程守洙、江之永主编,胡盘新等修订,高等教育出版社。此阶段,在对新生调查研究的基础上,对大学物理进行了多方面的研究与改革,不仅对体系内容进行了改革,而且对每学期的教学内容进行了调整,自编了学生习题集,进行了以小班上讨论形式习题课的尝试,并进行了总结与推广。总结推行了一套完整规范的教学模式。组织了多届大学物理竞赛。开展了教师自制大学物理演示仪器。此研究项目获得中国石油天然气总公司石油高等教育优秀教学成果二等奖。“大学物理”于1997年12月被评为湖北省普通高校第二届省级优质课程(一类课程)。
2000年至今为迅速发展时期,课程以建成省级精品课程为目标。“大学物理”于2002年12月被评为湖北省普通高校第三届省级优质课程(一类课程)。这几年进行了大量的教学改革与研究,特别是对教材体系内容改革进行了探索和实践。“工科物理实验中培养学生创新能力的研究”,获江汉石油学院教学成果一等奖(编号200006)。获2001年湖北省省级教学成果三等奖(编号2001881)。“工科物理课程与相关课程的衔接研究和内容改革”,获湖北省教学研究成果二等奖。自编了和教学改革配套的理论教材和实验教材,分别由北京邮电大学出版社和武汉大学出版社出版。使用过的教材有《大学物理学》,张三慧主编,清华大学出版社。《大学物理学》(2002年第一版),赵近芳主编,2002年,北京邮电大学出版社。《物理学》,东南大学等七所工科院校编,马文蔚改编,高等教育出版社。
近年来,随着学校招生规模的不断扩大,各校区大学物理课程以《中国教育改革与发展纲要》为指针,全面落实党的教育方针。为了适应我国社会主义市场经济体制和人才市场的需求,各校区结合学校实际情况,积极探索,努力奋进,改善办学条件,深化教学改革,加强教学管理,不断提高教学质量,努力培养高素质人才,在原有的基础上,又跨上一个新的台阶。
二 教学队伍
本课程教学队伍主要由具有硕士学位以上学历的中青年教师组成,结构合理,责任心强。现有主讲教师22人,平均年龄42岁,其中教授6人,副教授5人,讲师11人。博士2人,硕士13人,学士7人,正在攻读博士学位的主讲教师2人。湖北省新世纪人才工程人选4人,专业学科带头人6人。
知识结构:《大学物理》课程全体主讲教师都具有本科以上学历,无专科学历者,其中博士2人,硕士13人,学士7人,正在攻读博士学位的主讲教师2人。主讲教师中具有研究生学历以上者的比例达68.2%。
职称结构:大学物理课程主讲教师中教授6人, 副教授5人,高职称的比例达到50%。讲师11人,比例达到50%。
年龄结构:大学物理课程主讲教师的年龄结构比较合理,35岁及以下的教师6人,占27.3%; 36-45岁的9人,占40.9%; 46-55岁的5人,占22.7%; 56-60岁的2人,占9.1%.形成合理梯队。
授课情况:《大学物理》课程主讲教师中,高职称主讲教师上课率100%。
培养情况:建设期间,,大学物理课程主讲教师派出攻读硕士学位者三位, 攻读博士学位者一位,。
获奖情况:本课程获省级以上奖励 7项,其中教学成果奖 6 项,科研成果奖1 项。获学校讲课比赛一等奖4人,二等奖4人,三等奖4人。
教学研究:本课程开展了21项教学研究。其中省部级9项,获省部级优秀教学成果二等奖2项,三等奖4项。发表教研论文90余篇,出版教材13部。
教学研究:本课程开展了21项教学研究。其中省部级9项,获省部级优秀教学成果二等奖2项,三等奖4项。发表教研论文90余篇,出版教材13部。
其中建设期间,开展了4项教学研究, 获省级优秀教学成果三等奖1项,发表教研论文11篇,出版教材2部。
科学研究:本课程主讲教师承担科研项目共37项,其中参加863国家高新项目1项;参加国家自然科学基金项目5项;主持教育部重点科研项目1项,省级18项。在科学研究方面获湖北省自然科学二等奖1项;获国家专利3项。国内外公开发表科研论文258篇,其中被SCI/EI/ISTP检索67篇,90余次。
科学研究:本课程主讲教师承担科研项目共37项,其中参加863国家高新项目1项;参加国家自然科学基金项目5项;主持教育部重点科研项目1项,省级18项。在科学研究方面获湖北省自然科学二等奖1项;获国家专利3项。国内外公开发表科研论文258篇,其中被SCI/EI/ISTP检索67篇,90余次。
其中建设期间,开展了3项科学研究,公开发表科研论文80多篇,其中被SCI/EI/ISTP检索7篇。
三 教学内容
1、教学使用教材
《大学物理》课程采用面向21世纪国家优秀教材。
非物理类理工科专业,《普通物理学》[第四版](马文蔚主编); 《大学物理学》(赵近芳编)。
农林类专业,《大学物理学基本原理及生物效应》(胡玉才主编)。
医学专业,《医用物理学》(梁路光编)。
非物理类理工科专科,《大学物理学》(赵近芳编)。
《大学物理》课程采用面向21世纪国家优秀教材。
非物理类理工科专业,《普通物理学》[第四版](马文蔚主编); 《大学物理学》(赵近芳编)。
农林类专业,《大学物理学基本原理及生物效应》(胡玉才主编)。
医学专业,《医用物理学》(梁路光编)。
非物理类理工科专科,《大学物理学》(赵近芳编)。
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